Czy parzenie herbaty wymaga umiejętności matematycznych? Oczywiście, że tak. Na zajęciach MathClavy uczniowie doskonalili umiejętność czytania etykiet oraz wyszukiwania informacji np. na podstawie kodu kreskowego, z wykorzystaniem czytnika kodów QR oraz aparatu w telefonie.

Dowiedzieli się, jak sprawdzić z jakiego kraju pochodzi produkt oraz z jakiej strony internetowej skorzystać, by uzyskać potrzebne informacje (interpretacja kodów kreskowych). Odczytywali daty: produkcji i terminu ważności, czyli sprawdzali, czy produkt jest przeterminowany.

Zuzia pokazała, jak wykonać pięknego motyla z origami. Uczniowie zmierzyli kartki, z których wykonywali motyla, ustalili jaka to figura geometryczna i jakie ma wymiary. Swoje arcydzieła zabrali do domu.

Kulminacją spotkania było wspólne parzenie i picie herbaty. Ile wody zagotować? Ile stopni powinna mieć woda do parzenia herbaty – kwiatu? Jak długo parzyć herbatę? Nina i Monika zaprezentowały elegancki sposób trzymania filiżanki.

Czym jest herbata – kwiat? To małe dzieło sztuki, inaczej „kwitnąca herbata”. Nie tylko smaczna, ale i dająca niesamowity efekt podczas parzenia. A podczas zajęć stała się również inspiracją w sztuce fotografii.

Monika Rodakowska