W mroźne popołudnie, 4 lutego uczniowie klas ósmych rozpoczęli uroczystym polonezem swój Bal pod Gwiazdami. Do odtańczenia narodowego tańca przygotowywał ich przez kilka tygodni pan Waldemar Langa, a rezultaty żmudnej pracy mogli ocenić goście zebrani licznie w sali gimnastycznej. Młodzież pięknie zatańczyła nasz narodowy taniec i została nagrodzona hucznymi brawami.

Następnie przedstawiciele młodzieży – Maja Pochylska i Michał Olejarz podziękowali dyrekcji, nauczycielom, rodzicom i pracownikom szkoły za nauczanie, wychowanie i tworzenie przyjaznej atmosfery w placówce. Słowa wdzięczności wyraziła również w swoim przemówieniu przedstawicielka rodziców – pani Ewa Jędrasek. Głos zabrały także wychowawczynie uczniów w klasach 1 – 3 panie Danuta Fałek i Joanna Sałek. Gratulacje, życzenia udanej zabawy i dobrze zdanego egzaminu ósmoklasistów padły z ust gości: pani wójt Teresy Fryszkiewicz, księdza Augustyna Rymarczyka, przewodniczącego rady Włodzimierza Mazura oraz pań dyrektorek Agnieszki Babańcy i Moniki Bernacik.

Po oficjalnej części uczniowie klas ósmych wraz z wychowawcami: paniami Agnieszką Rygiel, Moniką Bernacik oraz panem Waldemarem Langą pozowali do pamiątkowych zdjęć (ukłony dla pani fotograf Moniki Rodakowskiej).

Młodzież i nauczyciele udali się następnie na poczęstunek przygotowany przez rodziców. Uczniowie bawili się wyśmienicie w przepięknie udekorowanej sali (niezastąpiona w pomysłachi pomocna w wykonaniu okazała się jak zwykle pani Renata Strzałkowska – Jędrasek) do późnych godzin nocnych. Bal był świetną okazją do integracji i na pewno pozostanie w pamięci młodych ludzi na długo.

Szczególne podziękowania kierujemy do koordynatorek balu – pań Moniki Kopczyńskiej i Agnieszki Olejarz oraz wszystkich zaangażowanych rodziców. Było wspaniale! Dziękujemy!

Agnieszka Rygiel

„Wszystkiego najlepszego: radości , szczęścia moc.
Słoneczka wesołego, snów pięknych co noc.
Roboty nie za wiele , ot, by przeleciał czas.
W tygodniu trzy niedziele, to norma w sam raz”.

30 stycznia 2023 roku,  uczniowie klasy III a mogli osobiście złożyć swoim babciom i dziadkom wiele życzeń. Dzieci dla bardzo licznie przybyłych gości zaśpiewały piosenki, wyrecytowały wiersze, przygotowały prezenty.  Nie zabrakło wspólnych zabaw, konkursów, a zwłaszcza popisów wokalnych. Teraz już wiemy,  po kim dzieci mają takie zdolności artystyczne. Przy pięknie przygotowanych  przez rodziców stołach, nasi seniorzy mogli poczęstować się ciastem, porozmawiać, podziwiać swoje wnuki.

To był czas wzruszeń, ukradkiem wycieranych łez,  bliskości. Dziękujemy rodzicom za zaangażowanie i pomoc w przygotowaniu uroczystości. Niestety, ze względu na epidemię w poprzednich latach, było to pierwsze, ale i ostatnie nasze spotkanie w tym gronie. Tym bardziej się cieszymy, że się udało.

Wychowawca i uczniowie klasy III a
Danuta Matysiak

Laureaci szkolnego konkursu plastycznego pt: „Anioł Bożonarodzeniowy” :
w kategorii klasy I-III
1 miejsce Oliwier Cywiński klasa 2b
2 miejsce Julia Kołdej klasa 1b
3 miejsce Jakub Lachowski klasa 1b
wyróżnienie Marcelina Twardowska klasa 1b

w kategorii klasy IV-VIII
1 miejsce Kacper Kopczyński klasa 8b
2 miejsce Lena Spytek klasa 8c
3 miejsce Katarzyna Maj klasa 8c
wyróżnienie Grzegorz Bieńko klasa 4f

Gratulujemy zwycięzcom niezwykle twórczych pomysłów na wykonanie aniołów. Pozostałym uczestnikom życzymy wytrwałości w dalszej pracy artystycznej i liczymy na udział w kolejnych konkursach.

Opiekunowie konkursu:
Agata Styczyńska
Renata Strzałkowska-Jędrasek

We wtorek 31 stycznia uczniowie klas pierwszych i trzecich wraz z wychowawcami wybrali się na wycieczkę do Centrum Kulturalno- Artystycznego w Kozienicach na przedstawienie pod tytułem "Mojżesz Król Egiptu". Uczniowie mogli poznać historię Mojżesza, który dowiaduje się o swojej tożsamości i zostaje wybrany, by wyprowadzić żydów z niewoli. Spektakl był bardzo dynamiczny i aktywizował publiczność, co spodobało się naszym uczniom.

Natalia Kęska

21 i 22 stycznia to wyjątkowe dni w kalendarzu - Dzień Babci i Dzień Dziadka. Z tej okazji w piątek - 27 stycznia - uczniowie klasy 1a wraz z wychowawczynią przygotowały krótki występ dla swoich dziadków.

W trakcie uroczystości babcie i dziadkowie mogli podziwiać swoje wnuki, nagradzając je gromkimi brawami. Pierwszoklasiści z przejęciem recytowały swoje wiersze i śpiewały piosenki, a czcigodni goście ze wzruszeniem odbierali czułe słowa.

Z ust dzieci wybrzmiało gromkie ,,Sto lat", a następnie obdarowano dziadków własnoręcznie przygotowanymi upominkami.
Po występie rodzice przygotowali słodki poczęstunek dla dziadków i ich wnucząt.
Babciu! Dziadku! Żyjcie nam sto lat!

Natalia Kęska

1. Konkurs ogłoszony jest pod hasłem: „Bezpiecznie na wsi mamy, niebezpiecznych substancji unikamy” i ma na celu popularyzowanie wiedzy dotyczącej zapobiegania skutkom niewłaściwego magazynowania i stosowania w gospodarstwie rolnym szkodliwych substancji chemicznych np. środków ochrony roślin, nawozów, paliw, itp. oraz o zasadach ochrony środowiska naturalnego.
2. Działanie służy popularyzowaniu zasad ochrony zdrowia i życia w gospodarstwie rolnym, oddziałuje na zmniejszenie liczby wypadków przy pracy i chorób zawodowych w rolnictwie.
3. Konkurs promuje prawidłowe nawyki i zachowania dzieci związane z pracą i zabawą na terenie gospodarstwa rolnego oraz popularyzuje „Wykaz czynności szczególnie niebezpiecznych, związanych z prowadzeniem gospodarstwa rolnego, których nie wolno powierzać dzieciom poniżej 16 lat”.
4. Materiały edukacyjne dotyczące tematyki rymowanki dostępne są na stronie internetowej KRUS www.krus.gov.pl w sekcji „Bezpieczne dziecko w gospodarstwie rolnym” pod linkiem:

Zaproszenie dla dzieci i młodzieży z terenów wiejskich do zapoznania się z materiałami edukacyjnymi KRUS

Organizatorem konkursu jest Kasa Rolniczego Ubezpieczenia Społecznego.
Uczestnicy konkursu

1. Uczestnikami konkursu mogą być dzieci urodzone w latach 2008 - 2012, których przynajmniej jeden rodzic/opiekun prawny podlega ubezpieczeniu społecznemu rolników w okresie przyjmowania zgłoszeń do konkursu.
2. Uczestnik z racji niepełnoletności musi posiadać zgodę rodzica lub opiekuna prawnego na udział w konkursie.
3. We współzawodnictwie nie mogą brać udziału nagrodzeni laureaci poprzednich edycji konkursu.

Zadanie konkursowe

1. Zadanie konkursowe polega na ułożeniu rymowanki (min. 4 wersy), popularyzującej sposoby ograniczenia ryzyka oddziaływania substancji szkodliwych na istoty żywe i skażenia środowiska naturalnego w gospodarstwach rolnych.
2. Autorem rymowanki powinien być uczestnik konkursu.
3. W rymowance muszą się znaleźć przynajmniej 4 słowa spośród niżej wymienionych, użyte w dowolnej liczbie i odmianie.

Wymagane słowa: zatrucie, środowisko, niebezpieczeństwo, natura, karencja, toksyczny, ochrony, szkodliwe.

1. Do konkursu uczestnik może przekazać tylko jedną pracę konkursową.

Zgłaszane prace nie mogą zawierać treści niezgodnych z prawem, posiadających znamiona plagiatu lub naruszających osobiste i majątkowe prawa Organizatora, a także osób trzecich. Rymowanki nie mogą zawierać treści zabronionych przez prawo, niecenzuralnych lub godzących w dobre obyczaje, zasady dobrego wychowania i kultury osobistej.
Warunki uczestnictwa

1. Praca konkursowa powinna być podpisana imieniem i nazwiskiem uczestnika konkursu. Warunkiem niezbędnym do wzięcia udziału w konkursie jest również dołączenie do zgłaszanej pracy wypełnionego i podpisanego przez rodzica/opiekuna prawnego dziecka formularza zgłoszeniowego (załącznik nr 1). Zgłoszenia niespełniające tych wymogów nie będą podlegały ocenie.

Prace należy składać do biblioteki szkolnej do dn. 1 marca 2023 r.

Monika Rodakowska

Dzień Babci i Dzień Dziadka to święta wyjątkowe, kojarzące się z ciepłem, podziękowaniami, życzeniami, upominkami. Obchodzimy je, ponieważ w ten sposób chcemy pokazać Dziadkom, że ich bardzo kochamy i o nich pamiętamy.

Babcia i Dziadek to bardzo ważne osoby w życiu człowieka, zarówno tego małego, jak i już dorosłego. Dziadkowie  są  wyrozumiali, okazują cierpliwość, dzielą się życiowym doświadczeniem, kochają najmocniej na świecie. Uczniowie klasy II a chcąc podziękować za to wszystko swoim Babciom i Dziadkom przygotowali występ, który odbył się 27 stycznia. Dzieci ubrane w galowe stroje przywitały swoich Dziadków bardzo gorąco, a następnie wyrecytowały wiersze, zaśpiewały piosenkę i zatańczyły. Na koniec złożyły piękne życzenia i wręczyły własnoręcznie przygotowane upominki.

Dzieci z pomocą rodziców i wychowawczyni przygotowały również słodki poczęstunek, na który po występie zaprosiły miłych gości.

To był wyjątkowy czas, który dzieci spędziły ze swoimi najbliższymi. Dziękujemy Wszystkim Babciom i Dziadkom za przybycie i jeszcze raz życzymy im dużo zdrowia, samych pięknych chwil w życiu oraz dumy ze swoich wnuków!
Natalia Rokita

Nasza szkoła dołączyła do projektu MŁODE GŁOWY. Projekt ten obejmuje największe w Polsce, bezpłatne i anonimowe badanie stanu zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży ( w naszej szkole obejmie uczniów klas 4-8),atakże kampanię edukacyjną skierowaną do młodych, rodziców i nauczycieli. Celem jest zwrócenie uwagi na problemy ze zdrowiem psychicznym wśród młodych, wskazanie związanych z tym wyzwań i przyczynienie się do normalizacji sięgania po pomoc. Planowane są długofalowe działania, które doprowadzą do polepszenia sytuacji zdrowotnej młodych ludzi.

Na stronie Fundacji UNAWEZA (która we współpracy z Fundacją Dbam o Mój Zasięg zainicjowała wspomniany projekt) czytamy:
„Według danych polskiej policji w 2021 r. 1439 dzieci i nastolatków podjęło próbę samobójczą, z czego 127 prób zakończyło się śmiercią. W porównaniu do roku 2020 oznacza to 77% wzrost zachowań samobójczych wśród młodzieży.

Co wzmacnia kondycję psychiczną młodzieży w Polsce, a co podcina im skrzydła? Na kogo mogą liczyć w kryzysowej sytuacji? Do kogo by się zwrócili po pomoc? Badanie ma za cel znalezienie odpowiedzi na te pytania i pogłębienie wiedzy o faktycznych problemach psychicznych młodych ludzi.” MŁODE GŁOWY (unaweza.org)

Strategicznym partnerem całej akcji i główną platformą działań komunikacyjnych jest TikTok.
Zachęcamy do zainteresowania się tą inicjatywą.

Katarzyna Sobkiewicz
Renata Strzałkowska-Jędrasek

W naszej szkole  w bieżącym roku szkolnym realizowane są dwa programy z zakresu profilaktyki palenia biernego i czynnego:

• „NIE PAL PRZY MNIE, PROSZĘ" – w klasach II oraz
• „ZNAJDŹ WŁAŚCIWE ROZWIĄZANIE” – w klasach V-VIII.

Cel główny programu NIE PAL PRZY MINIE, PROSZĘ:
Zmniejszenie narażenia dzieci na bierne palenie tytoniu.

Cele szczegółowe programu:

• Zwiększenie wiedzy w zakresie odpowiedzialności za własne zdrowie;
• Kształtowanie umiejętności dbania o zdrowie własne i swoich bliskich;
• Kształtowanie postaw asertywnych. 

Struktura programu (5 zajęć warsztatowych na następujące tematy):

• CO TO JEST ZDROWIE?
• OD CZEGO ZALEŻY NASZE ZDROWIE?
• CO I DLACZEGO SZKODZI ZDROWIU ?
• CO ROBIĆ, GDY MOJE ŻYCIE JEST ZAGROŻONE?
• NIE PAL PRZY MNIE, PROSZĘ!

Cel główny programu „ZNAJDŹ WŁAŚCIWE ROZWIĄZANIE”:
Zapobieganie paleniu papierosów wśród młodzieży szkolnej.
Cele szczegółowe programu:

• zwiększenie wiedzy w zakresie szkodliwości dymu tytoniowego.
• zwiększenie świadomości na temat zagrożeń płynących z czynnego i biernego palenia tytoniu.
• kształtowanie umiejętności dbania o zdrowie własne i swoich bliskich.
• kształtowanie postaw asertywnych związanych z funkcjonowaniem w społeczeństwie, unikanie zachowań ryzykownych dla zdrowia.

Struktura programu (5 zajęć warsztatowych na następujące tematy):

•    Poznajmy się bliżej.
•    Laboratorium ciała.
•    Naucz się mówić „NIE”
•    Znajdź właściwe rozwiązanie.
•    Uwierz w siebie.

Oba programy realizowane są przez wychowawców klas przy wsparciu psychologa szkolnego.
Zachęcamy do zapoznania się z treścią dołączonych do programów informacji dla rodziców.

Pobierz List do Rodziców

Katarzyna Sobkiewicz

To święto, o którym nikt nie może zapomnieć. Szacunek wobec starszych osób jest jedną z ważniejszych wartości. Babcie i dziadkowie są dla wielu z nas uosobieniem ciepła, życzliwości i miłości. Dziadkowie wspierają rodziców w wychowaniu wnuków, rozpieszczają. Ich troska, dobre słowo, uśmiech jest zawsze obok nas. Zdarza się, że nie zawsze o tym pamiętamy, za rzadko odwiedzamy, za rzadko dzwonimy.

Są takie dwa dni w roku, które przypominają nam o Babci i Dziadku. Porozmawiajmy z nimi, zadzwońmy. Zapytajmy jak się czują.

Pamiętając o tym dniu, uczniowie w ramach #LaboratoriówPrzyszłości na zajęciach rozwijających, przygotowali drobne prezenty na Dzień Babci i Dziadka. Każdy uczeń uszył ręcznie futerał na okulary lub pokrowiec na telefon. Upominki wykonane zostały z kolorowego filcu. Uczniowie poznali różne rodzaje ściegu: fastrygę, ścieg łańcuszkowy, ścieg dziergany. Nabyli umiejętność przyszywania guzików. W swoje prace włożyli wiele wysiłku i ogromne serce. Nie ma nic piękniejszego niż własnoręcznie wykonany prezent.

Renata Strzałkowska-Jędrasek

Uczniowie klas I III wzięli udział w XVI edycji Ogólnopolskiego Konkursu Synapsik organizowanego przez Wydawnictwo Synapsa pod patronatem MEN. W konkursie uczestniczyło 28 uczniów klas I-III.

Konkurs polegał na rozwiązaniu w ciągu 45 minut testu obejmującego zakres wiedzy  z edukacji polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej, ekologicznej i języka angielskiego.  Zadania wymagały znacznych umiejętności nie tylko czytania ze zrozumieniem, logicznego myślenia, rozumowania arytmetycznego, ale również znajomości rozwiązywania krzyżówek, rebusów, odczytywania tabel. W konkursie udział wzięli: Natalia Słomińska, Magdalena Wiśniewska, Stanisław Szumilas,  Julia Łosiewicz, Hanna Krekora, Piotr Maj, Blanka Kwaśnik, Tomasz Mucha, Paula Kaczkowska, Lena Cieślik, Ignacy Jędrasek, Vincent Roszak, Jakub Rozborski,  Laura Przerwa, Miłosz Sekuła, Oliwia Zawadzak, Antoni Sałek, Zofia Łosiewicz, Martyna Maj, Monika Gwardys, Julia Maj, Agata Maj, Igor Lewikowski,  Zuzanna Szumilas, Małgorzata Bachanek, Kacper Gnyś, Filip Wnuk,  Antoni Kłos.

Najlepszy wynik i tytuł laureata  otrzymał Ignacy Jędrasek kl. IIb Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymali imienne dyplomy uczestnictwa i zestaw trzech zakładek edukacyjnych. Natomiast laureaci konkursu, zostali uhonorowani dyplomami laureata i zestawem zakładek. Wszystkim uczestnikom dziękuję za udział w konkursie i życzę dalszych sukcesów.

GRATULUJĘ
Koordynator konkursu
Anna Karsznia

9 stycznia uczniowie klasy 1b  gościli Prezesa Ochotniczej Straży Pożarnej w Garbatce -Letnisko. Uczniowie uczestniczyli w pogadance, którą poprowadził druh Albert Grygiel.

W trakcie spotkania Pan Albert przybliżył dzieciom, na czym polega praca strażaka i przekazał cenne wskazówki: jak bezpiecznie zachować się w czasie burzy, wypadku, czy pożaru. Dzieci utrwaliły numery alarmowe 998 i 112 i dowiedziały się, w jakich okolicznościach należy wezwać straż pożarną. Okazało się, że praca strażaków nie ogranicza się wyłącznie do gaszenia pożarów. Straż pożarna pomaga ludziom podczas wypadków samochodowych i powodzi oraz prowadzi wiele innych działań, które służą ludziom i ich bezpieczeństwu. Interwencje te są bardzo niebezpieczne i wymagają niecodziennej odwagi. Nasz gość zaprezentował umundurowanie i ekwipunek strażaków. Dzieci mogły przymierzyć specjalistyczny i jakże ciężki strój, w którym strażacy gaszą pożary. Podczas wizyty Pan Albert przedstawił uczniom slajdy z różnych akcji, w których brali udział strażacy Ochotniczej Straży Pożarnej w Garbatce Letnisko. Serdecznie dziękujemy za spotkanie.

Dominika Grygiel

11 stycznia 2023 roku klasa II B spotkała się z lekarzem anestezjologiem, Panem Wojciechem Jędraskiem, tatą Ignacego. Celem wizyty było kolejne spotkanie z serii: ,,Zawód moich Rodziców”.  Dzieci miały niepowtarzalną okazję poznać trudny i bardzo odpowiedzialny zawód anestezjologa, obejrzeć  stetoskop, jak również możliwość osłuchania swojego serca. Nauczyły się także jak zbadać sobie puls.  Uczniowie bardzo aktywnie uczestniczyli w rozmowie. Z zainteresowaniem słuchali jak wygląda dzień pracy Pana Wojtka i jaką drogę trzeba przebyć, żeby zostać lekarzem.

Bardzo serdecznie dziękujemy Panu Jędraskowi za ciekawe spotkanie i słodkości.
DZIĘKUJEMY!!!
Monika Dąbrowska

Zachęcam do zapoznania się z bardzo ciekawym raportem o ojcostwie, który powstał za sprawą programu „Po pierwsze Rodzina” Ministerstwa Rodziny i Polityki Społecznej.
Badanie ogólnopolskie zrealizowano w 2022 roku na grupie 1003 dorosłych mężczyzn w wieku 18-65 lat, a wyniki uzyskane wskutek tego badania wskazują między innymi na to, że:

• Dorośli mężczyźni nie mają wyobrażenia wzoru dobrego ojca.
• Według większości z nich natomiast do cech dobrego ojca wcale nie należą pozycja społeczna, zarobki czy wykształcenie, ale przede wszystkim takie cechy, jak czułość, troskliwość, opiekuńczość, dobroć, a także poświęcanie czasu dzieciom, zabawa z dziećmi, cierpliwość, bycie pomocnym, posiadanie u dzieci autorytetu, odpowiedzialność, bycie godnym zaufania i dawanie rodzinie poczucia bezpieczeństwa.
• Aż 79% ojców deklaruje, że świadomie planowali zostanie tatą.
• Większość ojców jest zadowolona z okoliczności zostania ojcem i nie chciałaby w tej kwestii żadnej zmiany.
• Czynnikiem zasadniczo wpływającym na decyzję ojców o powiększeniu rodziny jest najczęściej dobra relacja z matką dziecka.
• Pragnienie posiadania większej liczby dzieci wzrasta wraz z wysokością dochodów, przy czym jako najważniejszych czynnik sprzyjający powiększeniu rodziny badani wskazują miłość do żony i dzieci.
• Ojcowie posiadający 1 lub 2 dzieci spodziewają się, że kolejne dziecko to wyzwanie finansowe, podczas gdy ojcowie trojga i więcej dzieci wskazują raczej na sprawy organizacyjne i czas.
• Ojcowie ogólnie wysoko oceniają swoje kompetencje.
• ¼ badanych ojców zaangażowała się na różne sposoby w pomoc uchodźcom z Ukrainy.

Szczegółowe wyniki badania zawarte są w linku poniżej:

Pobierz Raport stato'22 - największe w Polsce badanie o ojcostwie. Zostać tatą

Znajdziecie w nim Państwo również artykuły eksperckie, w których porównano wyniki badań z trzech poprzednich lat.
Owocnej lektury!